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为阻断疫情向校园蔓延，1月27日，教育部宣布春季学期延期开学，并于2月4日提出减负建议，为响应“停课不停学”的号召，多地暂停线下培训活动，开始利用网络平台为学生提供适量、寓教于乐的学习支持。
这一举措，也让不少教师开启了主播生涯。然而，一切没他们想的那么简单。
2月8日，上海新东方国外考试部的英语老师李京晶告诉观察者网，虽然网课减少了互动感，会因为网速不稳和杂音的影响造成师生交流成本变高，但网课也减少了学生的往返时间，让孩子可以很快进入学习状态。同时，学生在家上课，经常能看到家长就站在学生身后，无形中提高了孩子的听课效率。网课平台的互动效果，也提升了学生上课的积极性。
据《经济日报》2月9日报道，目前，我国约有2.7亿在校学生。当上亿的学生涌到在线教育，不管是教育部门、培训机构，还是老师、家长、学生们，都迎来了一场大挑战。 对此，教育部拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂，以获得“一师一优课、一课一名师”项目部级奖的课程资源为基础，供各地学校组织学生开展网上学习。
为丰富网上优质学习资源，教育部协调北京、上海等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学，将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放；同时，人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。
对大学生，截至2月2日，教育部已组织22个在线课程平台，免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类，供高校选择使用，其中不少课程都可以累计学分。这些资源，在开学后预计可以满足教学需求。
其实，互联网时代，信息共享已经成为趋势，《经济日报》分析称，此次大规模直播授课如果能充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，也许将是推进学习方式变革、提高教学效率的有益尝试。不过，对学习负担的调节也很重要。教育部提醒，在防控疫情严峻形势下，学校和家长都应把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。同时，希望行业组织要加强引导，带领各培训机构落实部署，同舟共济，共克时艰。
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其实，说起教育就不得不说在中国日益发展的国际类教育，越来越多的国际学校在中国发展起来，也给了新一代学生更多的选择和发展空间。据小编了解，在各大国际学校中，学校对【国际学校家具】的选择也十分的谨慎，不管是对质量还是功能要求都更加的严格。
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